From Indigenous Peoples in Brazil
The printable version is no longer supported and may have rendering errors. Please update your browser bookmarks and please use the default browser print function instead.
Notícias
Relatório vai apontar desafios da educação indígena
31/03/2009
Fonte: douradosagora.com - http://www.douradosagora.com.br/not-view.php?not_id=249209
Políticas públicas baseadas em ações afirmativas da educação escolar indígena serão elaboradas durante a 1ª Conferência Regional de Educação dos povos Guarani - Kaiowá - Nhandeva, que teve abertura nesta segunda-feira, na Câmara de Dourados, e vai até sexta, na Unigran.
O encontro reúne representantes indígenas de 18 municípios da região sul do Estado, que buscam aperfeiçoar a gestão de programas e ações, com membros do Ministério da Educação, de secretarias de educação e universidades, para serem encaminhadas à Conferência Nacional de Educação, a ser realizada em setembro, em Brasília.
A abertura atraiu grande público ao plenário da Câmara. O evento é uma promoção do Governo do Estado, secretarias de educação estadual e municipal, União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação, Assomasul, Câmara Municipal e UNIGRAN, que será sede dos encontros durante a semana.
Entre as autoridades presentes na solenidade, Nilene Badeca da Costa, secretaria de educação do Estado, destacou a importância de todos os agentes envolvidos na educação trabalharem na criação de novas políticas públicas, para somar àquelas desenvolvidas pelo governo e pela própria UNIGRAN, com atividades de extensão no Núcleo de Atividades Múltiplas, nas aldeias Jaguapiru e Bororó.
Ela lembrou que Mato Grosso do Sul tem a segunda maior população indígena do país (66,7 mil índios, distribuídos em 27 municípios) sendo preciso que todos os povos, independentemente da etnia, sejam atendidos por programas que visam assegurar melhorias à educação escolar.
O encontro teve ainda a presença da reitora da UNIGRAN, Rosa Maria D’Amato De Déa, a secretária de educação de Dourados, Marlene Vasconcelos, o representante dos parlamentares indígenas, Otoniel Ricardo, secretário de educação de Antonio João, João Lima, o assessor técnico da coordenação geral de educação escolar indígena do Ministério da Educação, Thiago Garcia, representante da Funai de Brasília, Gustavo de Menezes, o diretor da Faculdade de Educação da UFGD, Reinaldo dos Santos e a pró-reitora de ensino e extensão da UNIGRAN, Terezinha Bazé, coordenadora do evento na instituição.
Segundo a professora Bazé, a Conferência Regional é um espaço para que os representantes dos povos indígenas, dirigentes e gestores do sistema de ensino e universidades e demais instituições possam refletir sobre a atual oferta da educação escolar indígena e assim propor encaminhamentos para a superação dos desafios. “A UNIGRAN é uma instituição que forma professores indígenas. A conferência vem somar o investimento na formação dos nossos alunos, além de investir nas metodologias dos projetos de extensão desenvolvidos pela UNIGRAN nas aldeias”, disse a pró-reitora.
Na sexta-feira o documento sobre as propostas de melhorias à educação indígena será finalizado. Durante esta semana serão escolhidos ainda os delegados para apresentar as necessidades regionais na Conferência Nacional. Campo Grande sedia a segunda etapa do encontro estadual (na semana que vêm) com os Povos do Pantanal e das etnias Atikun, Guató, Kadiwéu, Kinikinaua, Ofaié e Terena.
A Conferência Nacional será o momento em que, a partir das reflexões e discussões das etapas locais e regionais, os delegados e delegadas elegerão um conjunto de compromissos, compartilhados para orientar a ação institucional para o desenvolvimento da Educação Escolar Indígena. Os documentos regionais deverão conter avaliações e reflexões para formar a base do debate Nacional. (FV)
O encontro reúne representantes indígenas de 18 municípios da região sul do Estado, que buscam aperfeiçoar a gestão de programas e ações, com membros do Ministério da Educação, de secretarias de educação e universidades, para serem encaminhadas à Conferência Nacional de Educação, a ser realizada em setembro, em Brasília.
A abertura atraiu grande público ao plenário da Câmara. O evento é uma promoção do Governo do Estado, secretarias de educação estadual e municipal, União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação, Assomasul, Câmara Municipal e UNIGRAN, que será sede dos encontros durante a semana.
Entre as autoridades presentes na solenidade, Nilene Badeca da Costa, secretaria de educação do Estado, destacou a importância de todos os agentes envolvidos na educação trabalharem na criação de novas políticas públicas, para somar àquelas desenvolvidas pelo governo e pela própria UNIGRAN, com atividades de extensão no Núcleo de Atividades Múltiplas, nas aldeias Jaguapiru e Bororó.
Ela lembrou que Mato Grosso do Sul tem a segunda maior população indígena do país (66,7 mil índios, distribuídos em 27 municípios) sendo preciso que todos os povos, independentemente da etnia, sejam atendidos por programas que visam assegurar melhorias à educação escolar.
O encontro teve ainda a presença da reitora da UNIGRAN, Rosa Maria D’Amato De Déa, a secretária de educação de Dourados, Marlene Vasconcelos, o representante dos parlamentares indígenas, Otoniel Ricardo, secretário de educação de Antonio João, João Lima, o assessor técnico da coordenação geral de educação escolar indígena do Ministério da Educação, Thiago Garcia, representante da Funai de Brasília, Gustavo de Menezes, o diretor da Faculdade de Educação da UFGD, Reinaldo dos Santos e a pró-reitora de ensino e extensão da UNIGRAN, Terezinha Bazé, coordenadora do evento na instituição.
Segundo a professora Bazé, a Conferência Regional é um espaço para que os representantes dos povos indígenas, dirigentes e gestores do sistema de ensino e universidades e demais instituições possam refletir sobre a atual oferta da educação escolar indígena e assim propor encaminhamentos para a superação dos desafios. “A UNIGRAN é uma instituição que forma professores indígenas. A conferência vem somar o investimento na formação dos nossos alunos, além de investir nas metodologias dos projetos de extensão desenvolvidos pela UNIGRAN nas aldeias”, disse a pró-reitora.
Na sexta-feira o documento sobre as propostas de melhorias à educação indígena será finalizado. Durante esta semana serão escolhidos ainda os delegados para apresentar as necessidades regionais na Conferência Nacional. Campo Grande sedia a segunda etapa do encontro estadual (na semana que vêm) com os Povos do Pantanal e das etnias Atikun, Guató, Kadiwéu, Kinikinaua, Ofaié e Terena.
A Conferência Nacional será o momento em que, a partir das reflexões e discussões das etapas locais e regionais, os delegados e delegadas elegerão um conjunto de compromissos, compartilhados para orientar a ação institucional para o desenvolvimento da Educação Escolar Indígena. Os documentos regionais deverão conter avaliações e reflexões para formar a base do debate Nacional. (FV)
As notícias publicadas no site Povos Indígenas no Brasil são pesquisadas diariamente em diferentes fontes e transcritas tal qual apresentadas em seu canal de origem. O Instituto Socioambiental não se responsabiliza pelas opiniões ou erros publicados nestes textos .Caso você encontre alguma inconsistência nas notícias, por favor, entre em contato diretamente com a fonte.